种子生长季夏至快乐

二十四节气之夏至（年龄段：小班）

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

高骈的《山居夏日》生动描写了夏至时节绿树成荫，生机勃勃的夏日风光。当朝气蓬勃的孩子们遇上了生意盎然的夏至时节，又会发生什么精彩的夏日小故事呢？我们一起来看一看吧！

关键词：夏至

情景一：寻夏记

夏天，是生长、是旺盛、是炎热，它在无声中姗姗来临，却不料孩子们早已发现“夏”的痕迹。赶紧跟上我们的步伐来瞧一瞧吧！

桐桐、轩轩：你看我们都找到了黄黄的小麦，好大一片呀！

小雨点、乐乐：老师，老师快来看这是什么？它长在水里，绿绿圆圆的。原来这就是水葫芦呀！

圻圻、轩轩：老师你快看小10班的黄瓜都开花，到处都是黄色的小花！

涛涛：我找到了蒲公英，我轻轻一吹它就飘走了，明年就会有更多的蒲公英了！

五一、萌洁：快看这条小蚯蚓，它怎么会在这里，它的爸爸妈妈呢？

情境二：赏夏夜

夏天的夜晚，星星闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点，三点。闪烁不定，就像一只只淘气，幼稚，然而又像充满神秘，智慧的眼睛。它们仿佛看到了我们，便和我们玩儿起"藏猫猫"的游戏来。它们灵巧的身躯，东躲西藏，时隐时现，弄得我们眼花缭乱，夏天的夜晚是最迷人的夜晚！

通过动画短片，孩子们观看到了夏季美丽的夜晚，纷纷对梵高的《星空》产生了极大的兴趣，这不孩子们也开始了制作自己的星空！

辰辰：这幅画好好看，像是银河系一样！

昊昊：图上有卷卷的，就像是龙卷风一样，好多好多的星星！

冉冉：我们也可以画一画好看的星空，找一找有哪些材料吧！

欣欣：我们可以用蜡笔画呀！

芮芮：轻泥土也可以做一个漂亮的星空！

涛涛：星星是黄色的，在天上一闪一闪放光明！

小宝：我用了黄色的轻泥土当做星星，天上到处都是星星！

情境三：消夏暑

夏天来得那么的急，没几天孩子们便深刻的体会到什么叫酷热难耐了。操场上满头大汗的孩子在太阳底下闪闪发光；幼儿园里的香樟树像一把巨大的遮阳伞，给孩子们带来了一丝阴凉，自己也泛着耀眼的绿光。面对酷热的夏天，我们可以怎么消除炎热呢？

瑞瑞、铭铭：我们可以做一把圆圆的小扇子，先给它涂上好看的颜色再把它剪下来吧！

五一：老师，快看这把扇子扇起来好凉快啊！

萌洁：有了扇子，我们就不怕热了，扇起来好舒服！

桐桐：我躲在山洞里太阳就照不到我，就不会那么热了！

芮芮、欣怡：好热啊，我们快去树荫里待一会吧！

郎朗：太阳出来了，我都有小影子呢，快来我的影子里休息吧！

欣怡：我正在做小西瓜呢，夏天到了我最喜欢的就是吃西瓜了！

瑞瑞：这个西瓜有好多小籽，吃的时候要把籽吐出来！

涛涛：看我做了一个怪兽棒冰，上面还长了眼睛呢！

铭铭：我做的是彩虹棒冰，上面有好多颜色，我最喜欢红色的西瓜味！

莯琳：我做的也是彩虹棒冰，吃起来一定很凉爽！

浩瀚：夏天我们要多喝水，外面的小花小草一定也渴了，我们去给他们浇水吧！

萌洁：老师，我们也去给小五班的种植园地浇水吧，这样它们就不会口渴啦！

轩轩：小黄瓜赶紧喝水，快快长大吧，不然你要干死了！

。

写在最后

本次活动以夏至为主题，围绕“夏”一字展开了丰富多样的活动，让孩子在找一找中发现“夏”的痕迹，在看一看中感受“夏”的美丽，在做一做中体验“夏”的乐趣。在丰富的课程活动中让孩子能真正的通过直接感知、实际操作、亲身体验来丰富自己对“夏”的了解，萌发出想要亲近大自然的欲望，从而感受大自然之美。我相信孩子们一定能在美丽的东幼里描绘出一幅五彩斑斓的图画，让生活活出色彩！

多彩童年，快乐夏至（年龄段：中班）

夏至是一年中最炎热的开始，

也是白昼时间最长，

夜晚时间最短的一天，

从夏至开始，白昼时间逐渐变短，

夜晚时间变长。

这一些都提醒着我们夏天真正的到来。

快来一起看一看中（1）班的孩子是怎样过夏至的吧！

关键词：夏至

情景一：夏至

我认识的夏至

晨间谈话时，

孩子们聊起了天气，

天气越来越热了，

夏至即将来临。

你知道夏至吗？

恩恩：夏至就是夏天吗？

熙熙：夏至是下雨天吗，经常下雨。

铭铭：我觉得夏至代表很热的天来了。

凡凡：夏至之后，就是很热的天了，会开始下暴雨，经常下雨。

乔乔：夏至是之前说的二十四节气中的一个。

夏至有哪些习俗？

熙熙：我去跟爸爸妈妈了解了一下，庄稼成熟了，要庆祝丰收。

恩恩：夏至的时候可以互相送扇子，因为夏至之后天气很热。

铭铭：夏至要吃面，也叫“入伏面”。

凡凡：夏至要多喝水，因为天气热，流很多汗。

汐汐：夏天热的时候我爸爸妈妈会给我买绿豆汤喝。

情景二：夏至

水果拼盘的乐趣

夏至过后有着明显的季节特征，

五颜六色的水果非常令孩子喜爱，

为了让孩子们了解各种水果的营养，

从而养成爱吃水果的好习惯，

我们一起制作精美的水果拼盘，

快来一起看看吧！

制作水果拼盘需要什么？

铭铭：要水果，苹果，香蕉。

恩恩：我还知道！火龙果，橙子。

蕊涵：葡萄，蓝莓，桔子。

熙熙：我知道，除了水果，还要有工具，嗯，水果刀。

凡凡：对，这样我们可以把水果切开来！

铭铭：我家里还有磨具，可以做出小花、小兔子来！

根据孩子们的讨论，

每位孩子都带来了几样水果，

有的孩子带来了儿童刀，

有的孩子带来了模具。

我想做的水果拼盘！

水果和模具都已经准备好了，

那究竟该怎么做？

做什么样子的水果拼盘呢？

孩子们进行了讨论。

恩恩：我想做这个小鱼的，它需要三种水果，橙子、蓝莓和黄瓜。

熙熙：那个橙子要用刀切成半圆的形状，才能放在盘子里。

恩恩：对呀，我等会可以请阿姨、老师帮忙，然后我再做。

汐汐：我想做一个大蛋糕，用水果垒起来。

乔乔：我想做一个好看的花纹，选好看的颜色的水果。

睿睿：我带了模具，我等会想利用模具做几只小兔子。

凡凡：我想做一只大恐龙，在草地上吃草。

我为幼儿提供了一些关于水果拼盘的图片，幼儿根据自己的想法开始了讨论，之后分享了自己的水果拼盘“初创想”！

一起来听听我们自己的想法！

造型各异的水果拼盘！

棠棠：我做了一个火龙果蛋糕，都是用火龙果小花拼起来的，一个比一个小。

凡凡：我做的是一只恐龙吗，拿猕猴桃做的，他在草地上吃草。

熙熙：我的也是一个蛋糕，我在旁边放了一些葡萄做装饰。

蕊涵：我用了苹果，火龙果小兔子和蓝莓，做成了对称的图案。

睿睿：我的是一朵苹果花。

情景三：夏至

我们吃面啦

我们小朋友们期待的“入伏面”的时刻来啦，那“入伏面”是怎么做的呢？通过前期的调查，我们的宝贝们迫不及地和我们分享了呢！

老师：下面的过程是什么呢？

熙熙：先要烧水，然后下面煮。

恩恩：对！煮完之后捞出来。

汐汐：可以吃汤面和拌面，汤面就是有汤的，拌面是冷的。

乔乔：我看到过奶奶做拌面，要放到冷水里冷一冷的。

我们一起去看看下面的过程吧！

一碗香喷喷的拌面出锅啦！

看！我们吃得多香！

写在最后

通过今天的“夏至”活动，丰富了幼儿对二十四节气深入认识和了解，让幼儿真实体验了夏至的有趣与快乐，同时激发孩子们进一步探究民俗文化的兴趣，加深了幼儿对中国传统文化的热爱之情！

夏至时节，正值梅雨时节，空气非常潮湿，冷、暖空那个气团在这里交汇，并形成一道低压槽，导致阴雨连绵的天气。在这样的天气下，器物发霉，一些蚊虫繁殖速度很快，这时宝贝的宝妈宝爸们在家里要注意饮用水的卫生，尽量不给宝贝们吃生冷食物，防止传染病发生和传播，做好各种玩具、用具消毒安全工作，环境保持干净、通风，避免生蚊蝇。也希望家长帮助孩子养成良好的卫生习惯、睡眠习惯、多饮开水等习惯，共同来迎接这个灿烂的夏季，健康的度过这个多姿的夏季!

夏至将至（年龄段：大班）

日长之至，日影短至，

至者，极也，

故曰夏至。

夏至节气是一年之中日照时间最长的一天，

那关于夏至这个节气，

还能有什么小百科呢？

就让我们大五班的孩子来分享一下吧。

关键词：夏至

情景一：夏至小百科

降温解暑小调查

随着夏至节气的到来，

夏天进入正轨，

虽然夏至是光照时间最长的一天，

但却不一定是最热的一天。

我们依然要做好防暑降温的准备，

来迎接炙热的夏天。

我们可以做哪些事情来防暑降温呢？

六一：我们可以扇扇子，扇子有风。

秋秋：空调也可以降温，很凉快。

可恬：我们可以吃冰棍，凉凉的很舒服。

瑶瑶：还可以吃西瓜，西瓜又好吃又解渴。

乐乐：可以穿很风凉的裙子。

芷含：我们家床上还会睡冰冰的席子。

你一言，我一语。

孩子们提供了不少防暑降温的好点子。

一边讨论着一边将自己想到的方法画下来，

制作成防暑降温投票表，

一起看看大家最喜欢的防暑降温方式都有哪些吧。

我最喜欢的防暑降温方式

广峥：我最喜欢吹空调，热的话一下子就凉快了。

芷含：我很喜欢吃西瓜，西瓜还可以冰着吃。

文涓：我有把漂亮的小扇子，我最喜欢用它来扇风了。

我们的投票

佳李：我投空调一票，我觉得很有用。

瑶瑶：我觉得睡凉席也很舒服，我学校和家里都是睡的凉席。

霏霏：我觉得吃西瓜也是个好方法。

情景二：夏至的文化

夏至九九歌

冬至的时候，

我们学习过冬至九九歌。

其实在夏至也有一首九九歌，

这又是讲得什么内容呢？

夏至九九歌

一九至二九，扇子不离手；

三九二十七，冰水甜如蜜；

四九三十六，汗湿衣服透；

五九四十五，树头清风舞；

六九五十四，乘凉别太迟；

七九六十三，夜眠要盖单；

八九七十二，当心莫受寒；

九九八十一，家家找棉衣。

什么是九九歌？

昊昊：以前冬至的时候我们也学过九九歌。

铭涵：是每过九天都会有不一样的天气。

墨墨：冬至的九九歌念完就是春天了，这个夏至的九九歌呢？

……

学习夏至九九歌后……

芊芊：看来四九最热，因为汗都湿透了。

佳李：九个九以后天气就变冷了，要穿棉衣了。

语萱：我们现在是一九吧，还在扇扇子。

通过观看学习夏至九九歌，

我们清楚地感受到了季节更替变化的有趣，

古代传承下来的九九歌，

暗藏了不少的智慧。

让我们再次感概中华文化的博大精深！

情景三：夏至的风俗

夏至养生家

夏至过后，阳极阴生，

我们的饮食要以清泄暑热，增进食欲为主。

俗话说：“冬吃萝卜，夏吃姜。”

生姜有利于食物的消化吸收，

还能够及时祛除身体内的寒气，

一杯生姜水，健康常伴随。

生姜长什么样子？

轩轩：这个生姜有很多个椭圆的头，颜色是淡淡的黄。

广嵘：这个生姜闻起来有点辣辣的，捏起来硬硬的。

……

生姜可以用来做什么？

六一：我妈妈烧菜的时候喜欢放生姜。

萌萌：我们家喝的汤里面也有生姜。

铭涵：放了生姜菜会变得更好吃，更健康。

生姜的功效

老师：生姜可以用来祛除腥味，生姜本身也是个好东西，感冒了着凉了用生姜泡水喝，立刻会觉得很暖和。

君浩：我以前感冒的时候也喝过生姜水。

圣贻：可是我觉得生姜辣辣的不好吃。

老师：那我们一起来喝一杯生姜水，看看味道到底如何？

生姜水品尝后……

文涓：我觉得一点都不辣，很好喝。

芊芊：就像是在喝茶一样，我还要再喝一杯。

轩轩：我放了三片姜，味道淡淡的真好喝。

情景四：夏至小巧手

清凉自制扇

夏天热浪来袭，

虽然先进的科技带给了我们很多便利，

空调和风扇无处不在，

但手持一把凉扇，

清风徐徐的感受，

也是别有一番风味。

扇子有哪些样式？

雨希：我见过圆圆的西瓜扇。

霏霏：我家里有一把小猫咪形状的扇子，我很喜欢。

汐汐：我看过西游记里的芭蕉扇，像个小吉他一样。

芊芊：我带来的扇子是可以折叠打开的，扇起来很风凉。

哪些材料可以做扇子

广峥：扇子是硬硬的才扇的动，我们需要硬纸板。

芷含：扇子还有把手，我们要用小棍子做把手。

文涓：我想在扇子上画上漂亮的画，蜡笔肯定需要。

宸宸：我觉得要牢一点的浇水，不然扇子很容易坏掉。

我设计的扇子

广嵘：我设计的是一把向日葵花扇子。

毕然：我画的是一只小猫咪，这是一把猫咪扇。

广峥：我设计的是西瓜扇，我觉得很凉快。

写在最后

夏至是一年中最炎热的开始，古人对二十四节气有自己传承的一套认知体系。时至今日，人们再也不怕天气有多炎热，因为科技带来了很多便利，让我们避暑纳凉有了更多的选择。通过此次活动，加深了幼儿对中国传统节日“夏至”的认识和了解，在说一说、学一学、尝一尝、做一做中，真实体验了夏至的有趣与快乐，同时激发了孩子们进一步探究民俗文化的兴趣，加深了对中国传统节日的热爱之情，对树立民族意识也具有了深远的影响。

供稿：千禧晓晓

小许星星欢欢丽子

编辑：周周

审核：园长室

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